為您做出真正適合市場(chǎng)的產(chǎn)品
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數據信息共享
數據共享,釋放數據價(jià)值的能力
統一信息標準,實(shí)現共享交換的能力
搭建信息共享的橋梁,充分利用數據資源
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開(kāi)放兼容
聚焦體系作戰能力,緊扣能力提升、備戰打仗的雙重軍事需求
全面科學(xué)掌握院校業(yè)務(wù)、日常管理、教學(xué)保障等綜合能力
降低各模塊耦合性,設計開(kāi)放、兼容、非侵入性或弱侵入性的集成接口
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創(chuàng )新驅動(dòng)
聚集各方資源,加強引導,加大投入,提高重點(diǎn)領(lǐng)域的自主知識產(chǎn)權和安全可控水平
高度集約的信息基礎設施,強化信息資源開(kāi)發(fā)
推動(dòng)跨部門(mén)、跨領(lǐng)域業(yè)務(wù)協(xié)同能力,有效提升校園治理效能和綜合服務(wù)水平
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協(xié)調統一
充分繼承城智慧軍校工程總體建設框架設計成果,統一組織開(kāi)展方案設計
以校園主線(xiàn)業(yè)務(wù)的應用藍圖為基礎,開(kāi)展總體技術(shù)及建設方案設計
提供全生命周期的標準化保障,為其他院校智慧校園工程建設提供標準參考
軟硬件系統無(wú)法深度交互
智能化水平低,現行系統對人員、教學(xué)、后勤、考勤、會(huì )議等的管理方面不夠智能和便捷。缺少頂層設計
智慧校園在建設之初缺乏頂層設計,沒(méi)有統一規劃,導致系統之間關(guān)聯(lián)性變差,造成不同設備不同系統不斷堆砌,管理繁雜,形成了信息孤島。信息化建設需求模糊
部分決策層教育信息化的觀(guān)念落伍,對信息化建設本身能達到的效果和具備的功能了解不夠清晰,導致無(wú)法提出明確的需求。量化思維待提高、方法工具單一
由于長(cháng)期對數據重視程度不高、對數據價(jià)值的認識不夠,加之量化思維能力不足,造成了數據的浪費,也淡化了數據量化的概念。智慧軍校解決方案
- 通用基礎業(yè)務(wù)
通過(guò)構建基礎平臺為上層應用提供統一的開(kāi)發(fā)、運行和管理服務(wù),對平臺建設提供統一的基礎能力和集成環(huán)境。
- 院校管理業(yè)務(wù)
院校業(yè)務(wù)平臺以培養新型軍事人才為核心,以教學(xué)、訓練、科研等業(yè)務(wù)需求為導向,建立集全域感知、數據分析、信息支撐和智能應用于一體的院校業(yè)務(wù)管理平臺
- 日常管理業(yè)務(wù)
日常管理業(yè)務(wù)平臺用于支撐院?;镜娜粘9芾順I(yè)務(wù),主要包括人員管理、車(chē)輛管理、sm載體管理、安全監管、值班管理、工作統籌、哨位管理等。
- 教學(xué)保障業(yè)務(wù)
教學(xué)保障業(yè)務(wù)平臺主要用于服務(wù)院校師生,為教學(xué)活動(dòng)提供輔助保障。
系統業(yè)務(wù)平臺
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統一基本架構、統一技術(shù)體制、統一數據標準、統一運維體系
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推動(dòng)軍隊教育模式和教學(xué)改革的創(chuàng )新發(fā)展
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逐步實(shí)現育人過(guò)程智慧化、管理過(guò)程智能化、服務(wù)過(guò)程精細化
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為軍事院校高等教育與軍事職業(yè)教育深度融合、教學(xué)科研水平和人才培養質(zhì)量全面提升提供有力支撐